Asamblea general del PLE en la EADO

Del 15 al 19 de Mayo de 2023, nuestra escuela tuvo el privilegio de acoger la asamblea de la asociación de escuelas de joyería de la que formamos parte. Esta es conocida bajo el acrónimo del PLE (Parlement Lycéen des Écoles de Joaillerie et Bijouterie).

La estancia de los miembros del PLE en nuestra ciudad estaba marcada por dos acontecimientos:

El primero de ellos, la asamblea de coordinación de la propia organización en la cual participaron 10 escuelas europeas. El encuentro tuvo lugar en el salón de actos de la Facultad de Ciencias del Trabajo que la Universidad de Córdoba tuvo a bien cedernos ya que nuestra escuela carece de un espacio tan apropiado como este.

Debido a la transcendencia in ternacional del evento, el acto en sí fué inaugurado por las autoridades competentes: Ayuntamiento, Universidad de Córdoba, Escuela de Arte Dionisio Ortiz y Directiva del PLE.

Posteriormente, grupos representantes de cada alumnado participante en la movilidad, hicieron una presentación de sus respectivas escuelas acompañada de una muestra de los trabajos que allí hacen.

El segundo de los acontecimientos de los que constaba la movilidad era la propia visita a nuestra escuela, donde la profesora de Inglés y uno de los miembros del equipo docente de Joyería les organizaron una visita guiada por las dependencias del centro, con especial atención a los talleres de los ciclos artisticos que configuran nuestra oferta educativa.

Tercera exposición itinerante de escuelas de joyería

El pasado 26 de abril se inauguró en nuestra escuela la tercera y última exposición de piezas de joyería realizadas por alumnado de 6 escuelas europeas. Dichas escuelas estamos hermanadas dentro del marco de un ambicioso proyecto Erasmus KA229 llamado «Nous sommes tous des alquimistes». En este blog, en entradas anteriores, hemos venido dando cuenta tanto de la naturaleza y objetivos del proyecto como de las dos anteriores ediciones de este conjunto de exposiciones itinerantes. Sin embargo, esta tercera edición, es sin dudad la más especial de todas porque viene a dar clausura al citado proyecto que comenzó hace ya tres años, aunque en un principio estaba pensado para dos, la pandemia de COVID-19 propició la extensión de este un año más. De mutuo acuerdo entre los socios del programa, se decidió que esta clausura fuese en nuestra ciudad, Córdoba. De esta manera, nos convertimos en orgullosos anfitriones de nuestros homólogos europeos. En los próximos días acogeremos a un grupo de casi medio centenar de personas entre profesorado y alumnado.

La exposición estará abierta hasta el 17 de mayo y mientras tanto nuestros invitados europeos realizaran un extenso programa de actividades educativas ( reuniones de evaluación del proyecto y estudio de futuras actividades colaborativas, coordinación para intercambio de buenas prácticas docentes, asistencia a clases, talleres y visita al Parque Joyero) y también actividades culturales por nuestra ciudad ( Visitas a la Mezquita, Alcázar de los reyes cristianos, Medina Azahara, Palacio de Viana, Judería…)

Te invitamos a visitar nuestra magnifica exposición que estará abierta al público todas las mañanas en horario escolar hasta el 17 de mayo.

Escuela de Arte Dionisio Ortiz.

C/ Agustín Moreno, 45 – CÓRDOBA

Pero si no puedes acercarte, escaneando este QR, podrás ver el catálogo con la imagen y ficha técnica de todas las piezas de joyería expuestas.

Meeting Erasmus+ en le Lycée professionnel Jean Guéhenno en St. Amand Montrond

Del 6 al 10 de febrero de 2022 nuestros compañeros franceses de Saint Amand Montrond, acogieron a las 5 escuelas europeas para seguir con la coordinación del tercer año del Proyecto KA-229 “Todos somos alquimistas”.

Por parte de la EADO acudieron la directora del centro -Rosario Coronado-, acompañada de la jefa del Departamento de Relaciones Internaciones -Nahúm Aguilar- más dos alumnas y dos alumnos del ciclo de Orfebrería

El meeting supuso una un inteso programa de sesiones de trabajo para los profesores asistentes.

Mientras tanto, el alumnado pudo llevar a cabo unas cortas pero completas prácticas de taller.

También hubo tiempo para la realización de actividades culturales complementarias

E incluso el día de la vueta a España pudieron visitar brevemente Paris.

A su llegada a Córdoba, nuestras profesoras hicieron balance del aprovechamiento de la movilidad, cuyo resumen podría se este

Acogida en la EADO de alumnas de la escuela IATA de Namur (Bélgica)

Durante dos semanas de en febrero, 5 alumnas de joyería de la escuela IATA de Namur (Bélgica) con la que compartimos el proyecto KA229 «Nous sommes tous des alquimistes, estuvieron en la EADO realizando un programa de prácticas joyeras.

Por supuesto el programa de actividades que les preparamos también incluía actividades cuturales. Les acompañamos a conocer el rico patrimonio de nuestra ciudad. Visitaron, entre otras cosas, la Mezquita Catedral, el Alcazar de los Reyes Cristianos, el complejo arqueológico de Medina Azahara y el Barrio de la Judería.

Además de sus trabajos en el taller de joyería, realizaron prácticas donde se integraron en las actividades de otras materias de las que se imparten en nuestro centro. Por ejemplo, hicieron una práctica fotográfica explorando la técnica de la cianotípia con el alumnado de Cultura Audiovisual de Bachillerato.

Exploración artística de alumnado de la EADO en el Instituto B. Cellini de Valenza (Italia)

Un pequeño grupo de alumnado de la EADO visitó, desde el 15 al 21 de Enero, el Istituto d´Istruzione Superiore Benvenuto Cellini de Valenza (Italia ) dentro del proyecto KA-229 2nous sommes tous des arquimistes»

Instalaciones, organización de talleres y espacio
El Istituto Cellini se divide en dos edificio, en uno de ellos se imparten las clases más teóricas y en otro las prácticas. Cada aula se adecua a las actividades que allí se van a realizar y sus clases cuentan con diferentes medios que facilitan la enseñanza (pizarra digitales, diferentes configuraciones del aula, caballetes, estatuas, ordenadores, mesas comunes, …)

Oferta educativa: diferencias con nuestros estudios.
La organización académica también es diferente, alli el alumnado es más joven que en las escuelas (equivale a Bachillerato aprox.). Tienen cuatro ramas científica, artística, lingüística y tecnico-económica.

En  el primer contacto, al enseñarles las instalaciones, nuestro alumnado pudo participar en las actividades  de las materias que se estaban impartiendo (vaciado, dibujo, «teórica» sobre Picasso, química) . Todos estos trabajos fueron cooperativos.

Sensibilización cultural

Visitaron diferentes ciudades como:    

Milán: visitando «Il Duomo», el Castillo Sforzesco, Pinacoteca di Brera, Galleria Vittorio Emanuele II,… además de pasear por la ciudad.

Turín: Visitando el Museo de arte egipcio, Palacio Real de Turín, Capilla de la Sábana Santa.

Valenza: Visitando una exposición de Arte Sacro, la Plaza del Duomo, el Teatro…

Pero de todas las visitas realizadas, nuestros alumnos/as destacan en particular la hecha a la fábrica de la prestigiosa marca de joyería BVLGARI. Allí tuvieron el privilegio, aparte de ver sus magníficas inatalaciones, de recibir una clase teórica sobre gemología.

Exploración artística de alumnado de la EADO en la Escuela António Arroio de Lisboa

Cinco alumnos y cuatro alumnas de la EADO, acompañados por dos profesoras realizaron una visita de exploración de la joyería portuguesa en la Escuela de arte Antonio Arroio de Liboa, enmarcada dentro de las actividades del proyecto KA-229 «Nous sommes des alquimistes»

La Escuela António Arroio de Lisboa, haciendo honor al artista e ingeniero, fue fundada en 1934 como Escuela Industrial, con sede en un edificio de la Rua Almirante Barroso. En el año 1970,  la escuela se traslada a su actual ubicación en la Rua Coronel Ferreira do Amaral, y tras progresivas reformas y cambios en el sistema educativo portugués, toma el nombre de Escuela Artística António Arroio.

Esta escuela fomenta la metodología de enseñanza basada en proyectos, con un trabajo colaborativo entre docentes, facilitando la inclusión, la interdisciplinariedad y la integración del saber con el hacer. Cuenta con una población estudiantil de alrededor de 1400 estudiantes, que cursan los grados 10, 11 y 12, con una amplia oferta educativa en el campo de las artes visuales y audiovisuales.

Durante la semana que el alumnado y profesorado de los ciclos de la familia de Joyería de Arte de la Escuela de Arte Dionisio Ortiz de Córdoba disfrutó en la Escuela Artística António Arroio de Lisboa, se realizaron diversas actividades formativas en torno a dos técnicas para la producción de piezas de joyería. La filigrana y  la fundición a la arena de delft.

FILIGRANA

La filigrana es una técnica típica portuguesa que consiste en la creación de piezas de oro o plata mediante una cercadura o estructura interior y exterior que se va rellenando con filigranas de hilo trenzado, de las cuales practicamos tres tipos, el ojo de gato con cola, la escama y la espiral. Cada alumno realizó un diseño propio de pendientes, colgante o broche.

FUNDICIÓN A LA ARENA DE DELFT

Esta técnica de fundición se realiza mediante moldes de arena compacta en la que se obtiene un hueco con la forma del modelo a reproducir con unas aberturas por donde se vierte el metal fundido, en este caso latón.  Los alumnos aportaron un objeto pequeño para realizar la copia, algunos de ellos caracolas recogidas en la visita realizada a la Torre de Belém el día anterior a la actividad.

INMERCIÓN CULTURAL

Además de las actividades formativas en la escuela, también se realizaron diferentes visitas culturales a los siguientes museos y galerías especializadas en joyería, así como recorridos por las ciudades de Lisboa y de Sintra para conocer su patrimonio artístico y monumental:

•Museo Nacional de Arte Antiguo, colección de Joyería y Orfebrería.

•Galería Reverso de Joyería Contemporánea.

•Fundación Calouste Gulbenkian, colección de joyas de René Lalique.

•Ciudad de Lisboa: Centro histórico, barrio de Alfama y Torre de Belém.

•Ciudad de Sintra: Centro histórico y la Quinta da Regaleira.

Jornadas de Difusión Erasmus+ en Jaen

Nuestra Directora, Rosario Coronado y la Coordinadora Erasmus+, Naúm Aguilar asistieron el pasado martes 17 a la Jornada de difusión Erasmus+ «Oportunidades de Internacionalización para los Centros Andaluces», organizadas por el CEP en Jaén,  donde se habló de las oportunidades que suponen estos proyectos para el alumnado y el cambio positivo que genera en los centros.

Según comentan, la experiencia fue muy motivadora y útil para adquirir estrategias para la difusión de todos las actividades que genera el centro relacionadas con el programa Erasmus+.

Convocatoria y solicitud para movilidades Erasmus+. 2022-23

                        Proyecto KA-229 «TODOS SOMOS ALQUIMISTAS»

  La Escuela de Arte Dionisio Ortiz convoca para este curso 2022/2023 becas Erasmus+ para movilidad de estudiantes. La modalidad de esta convocatoria es MOVILIDAD DE GRUPOS DE ALUMNOS/AS DE CORTA DURACIÓN para la que se ofertan un máximo de 24 movilidades

Meeting Erasmus+ en la Escola Artística Antonio Arroio de Lisboa

Del 13 al 16 de noviembre de 2022 nuestros compañeros portugueses de la escuela “Antonio Arroio” de Lisboa acogieron a las 5 escuelas europeas para coordinar el tercer año del Proyecto KA-229 “Todos somos alquimistas”.

Por parte de la EADO acudieron la directora del centro y dos miembros del Departamento de Realaciones Internacionales-

Cada escuela presentó las actividades realizadas durante el tercer año de los proyectos y la preparación de las joyas para la tercera exposición.

Tomamos decisiones sobre el desarrollo del proyecto actual y también de futuros proyectos comunes.

Tuvimos la oportunidad de conocer la escuela anfitriona e intercambiar experiencias con todas las escuelas.

Fue muy interesante visitar sus instalaciones y observar, viendo trabajar su alumnado, las diferencias y similitudes con nuestras enseñanzas artísticas de joyería.

Por supuesto, enter reunión y reunión, también tuvieron algo de tiempo para recorrer la hermosa ciudad anfitriona